Toluca, Edomex. 22 de junio de 2015.- El gobernador del Estado de México, Eruviel Ávila Villegas y el rector de la Universidad Autónoma del Estado de México, Jorge Olvera García coincidieron en señalar que sólo a través de educación de calidad y fundamentada en valores es posible combatir con éxito los males sociales que afectan a la sociedad, por lo que es necesario que las diferentes instituciones conjuguen esfuerzos para promover una educación de calidad e inspirada en la paz.

En el marco de la presentación del Diplomado en Acoso Escolar “Estrategias para enseñar a las familias a prevenirlo y atenderlo”, Ávila Villegas reconoció y agradeció el apoyo que la UAEM brinda a las acciones emprendidas por el gobierno estatal, pues aseguró que este diplomado es único en su tipo a nivel nacional, cuyo objetivo es desarrollar entre el personal del DIF competencias para asistir a familias en riesgo y erradicar el acoso escolar y la violencia.

Al evento asistieron la directora general del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia a nivel federal, Laura Vargas Carrillo; la presidenta honoraria del Sistema DIF en la entidad, Isis Ávila Muñoz, y el secretario de Educación del gobierno mexiquense,  Simón Villar Martínez.

Ante presidentas y directoras de los Sistemas DIF municipales, servidores públicos, así como profesores e investigadores de la Máxima Casa de Estudios mexiquense, Eruviel Ávila dijo que el bullying afecta el desarrollo y crecimiento educativo de quien lo emite y de quien lo recibe, tras referir datos que señalan que aquellos que lo practican pueden verse involucrados en un futuro, en actos de delincuencia, mientras quien lo recibe reduce su rendimiento escolar hasta en un 40 por ciento y hay más posibilidades de que se suiciden.

Cifras de la Comisión de Derechos Humanos, de 2011 a 2013 aumentaron en nuestro país 10 por ciento los casos de acoso escolar y según la OCDE, más de 18 millones de alumnos de primaria y secundaria sufren este mal.

Por ello, Ávila Villegas enfatizó que el gobierno del Estado de México se está ocupando, a través de alianzas con los sistemas DIF y con el apoyo de la UAEM, de trabajar en pro de mejores prácticas encaminadas a una mejor convivencia social y armónica.

Jorge Olvera García afirmó que la Universidad Autónoma del Estado de México se suma de manera incondicional a este esfuerzo, al reiterar que es fundamental que desde el ámbito institucional y familiar se fomente una cultura de respeto a la diversidad y dignidad humana.

Opinó que son las instituciones de educación las que deben colaborar activamente y promover el mejoramiento de la calidad de vida de todos los mexicanos.

“Nuestra labor es compleja porque muchas manifestaciones de intimidación son difíciles de identificar, pero pongo a disposición el capital humano que fortalezca el tejido social, ya que nuestro compromiso es grande, pues somos la Máxima Casa de Estudios de la entidad”, apuntó Olvera García.

Explicó que el Diplomado en Acoso Escolar “Estrategias para enseñar a las familias a prevenirlo y atenderlo” representa una responsabilidad compartida para que los servidores públicos adquieran las herramientas para acercarse a las familias mexiquenses y de esta forma, construir ambientes confiables y seguros con condiciones primordiales para que cada estudiante fortalezca sus competencias y habilidades de manera digna.

Al respecto, Laura Vargas Carrillo comentó que este diplomado es resultado de un convenio que se signó con la Autónoma mexiquense y que permitirá elevar la calidad de vida de los niños y niñas del país, mediante la prevención de situaciones de riesgo o violencia dentro de la familia y escuelas.

Ante la directora general del DIF estatal, Carolina Alanís Moreno, y la directora general de Protección a la Infancia del DIF nacional, Elba Leonor Cárdenas Medina, la servidora pública federal habló sobre la importancia de profesionalizar a las personas que tienen la responsabilidad de atender este sector; de ahí la relevancia de capacitar a los integrantes de  los 125 sistemas municipales DIF y promover que los niños y niñas crezcan en ambientes sanos y seguros, al tiempo que conozcan sus derechos y accedan a estrategias que les permitan cuidarse.

Antes, Isis Ávila Muñoz aseveró que la suma de esfuerzos con la UAEM ha permitido ampliar la atención a sectores vulnerables; por ello, resaltó la realización de este diplomado, que permitirá otorgar a los servidores públicos de los sistemas DIF estatal y nacional las competencias necesarias para ubicar puntos rojos en las familias y prevenir el bullying y maltrato.

Al dar la bienvenida a los asistentes, dijo que el diplomado, en su primera promoción, es una oportunidad para sumar profesionalismo y conocimiento, siempre en beneficio de las familias y principalmente de los niños, pues permitirá “arrancar de raíz” el abuso y la violencia, pero también representa una estrategia que fortalece el trabajo que llevan a cabo los profesores en las escuelas para evitar el bullying.

]]> https://planamayor.com.mx/cerrar-oportunidades-de-educacion-superior-es-una-forma-de-maltrato-infantil-jorge-olvera/ Tue, 28 Apr 2015 09:42:03 +0000 https://archivo.planamayor.com.mx/?p=27917 Redacción

Toluca, Edomex. 27 de abril de 2015.- El rector de la Universidad Autónoma del Estado de México, Jorge Olvera García reconoció que deben ampliarse las oportunidades para que las niñas y los niños accedan a las aulas universitarias, pues no invertir en educación superior es también una forma de maltratarlos.

Al inaugurar la 9ª Conferencia Internacional Latinoamericana-ISPCAN sobre Maltrato y Abandono Infantil. Sistemas para la Protección de Nuestra Infancia, Jorge Olvera reconoció la colaboración del gobierno de la entidad en la consolidación de este proyecto y en otras actividades, como la próxima firma del Acuerdo Estratégico por la Educación Media Superior y Superior del Estado de México, que tiene como objetivo que ningún estudiante se quede sin alternativas para seguirse preparando.

Acompañado de la presidenta honoraria del DIFEM, Isis Ávila Muñoz, el rector Olvera García consideró que en la actualidad se requiere ser más enfático en el combate de este mal social, pues «al asegurar un presente sano para la niñez, estamos escribiendo un pasaporte seguro para el futuro de una sociedad».

Ante la presidenta de International Society for the Prevention of Child Abuse and Neglect (ISPCAN), Joan Van Niekerk, Isis Ávila Muñoz destacó la participación de la Máxima Casa de Estudios mexiquense en la organización de este tipo de ejercicios académicos, donde la prioridad es brindar a la niñez una vida digna, sin maltrato y violencia.

En este ejercicio académico, al que asistieron el presidente de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México, Baruch Delgado Carbajal; el secretario de Docencia de la UAEM, Alfredo Barrera Baca, y representantes del Tribunal Superior de Justicia de la entidad y la Secretaría de Educación, Olvera García, hizo un llamado a revalorar a nuestro país desde el trato digno y seguro de los niños; es tiempo, dijo, de emprender acciones para que haya más parques, se acerque la literatura a los infantes, que haya conciencia sobre el ahorro de los recursos naturales y que el actuar se base en los valores que sostienen a la sociedad.

En este sentido, Isis Ávila, acompañada por la directora general del DIFEM, Carolina Alanís Moreno, y la presidenta del Consejo Estatal de la Población, Patricia Chemor Ruíz, opinó que la realidad social exige que las autoridades se acerquen a los conocimientos que generan instituciones como la UAEM.

Reiteró que el DIFEM mantiene las puertas abiertas para los investigadores y académicos que coadyuven a generar acciones que eviten este mal social, al tiempo de señalar que en la entidad la política contra el maltrato y violencia infantil es permanente.

Jorge Olvera dio la bienvenida a académicos, investigadores y especialistas de países como Colombia, Argentina, Brasil y México, entre otros, que se dieron cita en este ejercicio académico para analizar y discutir, a través de un enfoque interdisciplinario, este problema global, que requiere de respuestas inmediatas que garanticen una existencia plena de los niños.

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