Las y los estudiantes solicitantes de los tres niveles podrán consultar el resultado de su solicitud los días  29 y 30 de enero, a través del portal oficial https://seduc.edomex.gob.mx/becas, ingresando a la sección del programa “Becas para el Bienestar por Aprovechamiento Académico” del nivel correspondiente, en el apartado SOLICITANTES.

Para realizar la consulta será indispensable contar con el número de folio asignado por el sistema al momento del registro, ya que los resultados no serán enviados por correo electrónico en ninguno de los casos.

 La SECTI recordó que, una vez publicados los resultados, las y los aspirantes deberán dar seguimiento puntual a las etapas y requisitos establecidos en la convocatoria vigente, disponibles en el mismo portal, de acuerdo con el nivel educativo al que pertenezcan.

 Para dudas sobre las tres convocatorias, las personas interesadas pueden comunicarse a los teléfonos 722-213-8894, 722-213-9063, 722-213-9176, 722-214-3610, 722-214-5588, 722-214-6681 y 722-283-1326, o escribir a los correos electrónicos: becasnivelbasico@edugem.gob.mx, becasbienestarmediasuperior@edugem.gob.mx y/o becasnivelsuperior@edugem.gob.mx, en un horario de atención de lunes a viernes, de 9:00 a 18:00 horas.

 El registro se realiza exclusivamente en línea, a través del portal oficial www.edomex.gob.mx / , y estará disponible del 9 de febrero al 20 de marzo, conforme al calendario establecido en la convocatoria. El trámite es personal y gratuito, y está dirigido a madres, padres, tutoras y tutores de aspirantes a educación básica.

La Secretaría de Educación informó que en el proceso participan escuelas públicas de educación básica de los Subsistemas Estatal y Federalizado, ubicadas en los 125 municipios de la entidad.

Para realizar el trámite, se requiere contar con la Clave Única de Registro de Población del aspirante, acta de nacimiento, correo electrónico del padre, madre o tutor, así como seleccionar cinco opciones de escuelas cercanas al domicilio y, en caso de tener algún hermano o hermana inscrito en la escuela solicitada, proporcionar también su CURP.

 La dependencia señala que los criterios de prioridad para la asignación consideran la cercanía del plantel al domicilio del aspirante y la existencia de hermanos inscritos en la escuela solicitada, conforme a lo establecido en la convocatoria.

Los resultados de asignación se publican el 31 de julio de 2026 en el portal www.edomex.gob.mx/ , y el listado correspondiente se coloca el 3 de agosto en cada una de las escuelas participantes.

 Para consultar más información, comunicarse al Centro de Atención Telefónica del Gobierno del Estado de México (CATGEM): 800-696-9696; al Departamento de Información o Sistemas: 722-214-7258 y 722-167-0473 o escribir a los correos electrónicos del subsistema estatal: said.preescolar@edugem.gob.mx   , said.primaria@edugem.gob.mx   y said.secundaria@edugem.gob.mx.  

También se puede consultar la convocatoria en el link: https://seduc.edomex.gob.mx/sites/seduc.edomex.gob.mx/files/files/convocatorias/CONVOCATORIA_SAID_2026.pdf.

Ecatepec, Edomex. 16 de enero del 2026.-  El gobierno federal plantea invertir más de 15 mil millones de pesos durante este año dentro del Plan Integral del Oriente del Estado de México. Se contempla la construcción de cuatro nuevos hospitales; 19 puentes vehiculares, 300 kilómetros de senderos seguros, además del inicio de obras de lo que serán nuevas líneas del Mexibús y del Trolebús en Ixtapaluca.

Durante la conferencia mañanera que encabeza la presidenta Claudia Sheinbaum, que este viernes se realizó en Ecatepec, se dieron a conocer los avances de este plan, que pretende mejorar la imagen y los servicios en 10 municipios de la zona oriente, que son Chalco, Valle de Chalco, Ixtapaluca, La Paz, Texcoco, Chicoloapan, Chimalhuacán, Nezahualcóyotl, Ecatepec y Tlalnepantla.

Transporte y Movilidad

Jesús Esteva, secretario de Infraestructura, Comunicaciones y Transportes del gobierno federal detalló que para este año se pretende invertir 2 mil millones de pesos en el inicio de las obras del Trolebús a Ixtapaluca, que está en la etapa del proyecto ejecutivo; además de las nuevas líneas del Mexibús y el programa de chatarrización del transporte concesionado, donde sólo falta que las autoridades locales definan los corredores que se van a atender para sacar del parque vehicular las unidades más viejas para sustituirlas por unidades de última generación.

Además se tiene programado erogar casi 4 mil millones de pesos en la construcción de 19 puentes vehiculares para mejorar la movilidad en esta zona. De estos 5 se edificarán en Neza; tres en Chimalhuacán, al igual que en Texcoco; dos en La Paz y dos en Valle de Chalco y uno en Chalco, otro en Ecatepec, uno más en Ixtapaluca y el último en Tlalnepantla.

Se tiene programado invertir 505 millones de pesos en un programa de conservación de vialidades, además de que ya se dotó a cada uno de estos municipios de un tren de repavimentación, para que sean las autoridades locales quienes den mantenimiento a las calles y avenidas secundarias.

Senderos Seguros

También detalló que en 2026 se invertirán 900 millones de pesos en la construcción de 300 kilómetros de Senderos Seguros para mujeres, en 194 vialidades de estos diez municipios. Cabe señalar que el año pasado se invirtieron 200 millones para hacer 200 kilómetros de Senderos Seguros en esta zona.

Nuevas preparatorias

En materia de Educación, se informó que el año pasado se invirtieron 390 millones de pesos  para la construcción de seis nuevos bachilleratos en los municipios de Chalco, Chimalhuacán, Ecatepec, Ixtapaluca, Nezahualcóyotl y  Texcoco y para este año serán 195 millones para construir tres más en Chicoloapan, La Paz y Valle de Chalco. Todas estas obras representan abrir casi 9 mil nuevos espacios en preparatoria.

El secretario de Educación, Mario Delgado, informó que además se han reconvertido seis planteles de secundarias en preparatorias que funcionarán en horario vespertino en los municipios de Chalco, Chicoloapan, Chimalhuacán, Ecatepec, Ixtapaluca y Valle de Chalco y habrá 5 nuevos ciber-bachilleratos que abrirán 5 mil espacios más.

Agua potable y drenaje

Sobre las obras en materia hidráulica, el director de la Comisión Nacional del Agua, Efraín Morales, señaló que de las 101 acciones contempladas en el Plan Integral Oriente, 29 ya se concluyeron, entre ellas el colector de Chalco para evitar inundaciones y la rehabilitación de más de 20 pozos de agua potable en Ecatepec, que han permitido aumentar la disponibilidad del recurso en esa demarcación. En la actualidad existen otras 72 obras en proceso con un avance del 83 por ciento con una inversión superior a los 2 mil 600 millones de pesos.

Salud

En materia de salud se informó que este año arranca la construcción de dos nuevos Hospitales Generales Regionales del IMSS en la zona oriente, uno en Chimalhuacán y otro en Nezahualcóyotl, cada uno para 260 camas. También se tiene contemplado iniciar y concluir el rescate del hospital Oncológico Pediátrico de Ecatepec, el Hospital General de Chicoloapan y el hospital general de Valle Ceylan que se especializará en atención a temas renales. Estos tres los dejaron inconclusos hace más de 10 años.

Se tiene programado edificar cinco nuevas Unidades de Medicina Familiar, en Tlalnepantla y Valle de Chalco, además de Texcoco, Chalco y Los Reyes la Paz, donde solo esperan que se concrete la donación del terreno para iniciar las obras, mientras que en Ixtapaluca, aun no se cuenta con el terreno.

Se iniciarán las obras de los diez Centros de Educación y Cuidado Infantil, antes guarderías del IMSS en cada uno de los 10 municipios, donde en 4 ya hay terrenos donados  (Chalco, Tlalnepantla, Neza y Valle de Chalco) y en seis aún esperan la donación de los predios.

Toluca, Edomex, 19 de agosto del 2025.- El Gobierno del Estado de México, a través de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI), dio a conocer la publicación de resultados del Proceso de Asignación a la Educación Media Superior Mi Derecho, Mi Lugar 2025 en la Zona Metropolitana del Valle de México.

Las y los aspirantes que realizaron su registro y habitan en los municipios de Acolman, Atizapán de Zaragoza, Chalco, Chicoloapan, Chimalhuacán, Coacalco, Cuautitlán, Cuautitlán Izcalli, Ecatepec de Morelos, Huixquilucan, Ixtapaluca, La Paz, Naucalpan de Juárez, Nezahualcóyotl, Nicolás Romero, Tecámac, Tepotzotlán, Texcoco, Tlalnepantla, Tultepec, Tultitlán y Valle de Chalco Solidaridad, podrán consultar su asignación en el portal oficial www.miderechomilugar.gob.mx ingresando con su folio y CURP tal como aparecen en el comprobante de registro.

En este sentido, Carlos Alberto Salgado Treviño, subsecretario de Educación Media Superior, exhortó a las y los aspirantes a ingresar únicamente al portal oficial, ya que es el único autorizado para publicar resultados, y a no compartir sus datos personales en sitios apócrifos.

Destacó que este proceso refleja el compromiso del gobierno estatal de garantizar que ningún joven mexiquense se quede sin estudiar. Subrayó que la ampliación de espacios y la coordinación con los subsistemas educativos son parte de una política firme para asegurar el derecho a la educación.

Asimismo, informó que a partir del 20 de agosto podrán consultarse en el portal las instituciones convocantes que ofrecerán lugares disponibles mediante sus propios procedimientos, lo que representa nuevas oportunidades para quienes no obtuvieron asignación en la primera etapa.

Toluca, Edomex, 31 de julio del 2025.- – La Secretaría de Educación estatal y el Poder Judicial mexiquense, firmaron un convenio de colaboración para fortalecer la mediación escolar como herramienta clave en la formación de comunidades educativas empáticas, justas y que fomenten el diálogo.

Con este convenio, ambas instituciones renuevan la estrategia iniciada en 2024, que permitió capacitar a 562 docentes del Telebachillerato Comunitario en mecanismos alternativos de solución de conflictos. En esta nueva etapa, serán 800 personas —entre docentes y servidores públicos de educación media superior— quienes recibirán formación especializada en mediación y justicia restaurativa.

El secretario de Educación, Miguel Ángel Hernández subrayó cada vez que un conflicto se atiende con empatía, diálogo y herramientas restaurativas, se enseña a vivir en comunidad, un aprendizaje profundo que impulsa la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Por su parte, el magistrado presidente del Poder Judicial estatal,  Fernando Díaz Juárez celebró la sinergia entre Poderes y afirmó que la justicia también se construye desde las aulas. Señaló que dotar a maestras, maestros y estudiantes de herramientas para resolver conflictos de forma pacífica es esencial para consolidar una educación integral. Esta alianza, dijo, permite preparar a las nuevas generaciones para una participación democrática, con civismo y respeto.

Verónica Hernández Alcántara, encargada del Centro Estatal de Mediación, Conciliación y Justicia Restaurativa del Poder Judicial, destacó que la mediación no solo resuelve conflictos, sino que los transforma, previene y educa para la paz, ya que las escuelas son espacios donde se construye ciudadanía. Por ello, se busca introducir la mediación escolar como una inversión ética y social de gran alcance.

La firma del convenio representa una inversión estatal de dos millones de pesos en bienestar emocional, formación docente y cultura de paz en las escuelas. Como parte del acuerdo, el Poder Judicial impartirá capacitaciones al personal de bachillerato general y tecnológico, así como a directivos y personal de la Dirección General de Educación Media Superior

Ciudad de  México, 26 de marzo del 2025.- La presidenta de  México, Claudia Sheinbaum Pardo anunció este miércoles un programa para ampliar el número de espacios en el nivel bachillerato para que ningún estudiante se quede sin educación media superior. En el Estado de México se tiene proyectada la construcción de seis nuevas preparatorias en igual número de municipios y se acondicionarán las instalaciones de una decena de secundarias para que sean habilitadas como preparatorias en el turno vespertino. Estos planteles se ubican, principalmente en la zona oriente de la entidad, donde existe la mayor demanda.

En su conferencia matutina, la presidenta dijo que la idea es ampliar la matricula en este nivel educativo para garantizar que nadie se quede sin lugar en el bachillerato.

El programa de construcción de nuevos planteles contempla la creación de 18 nuevas preparatorias para 12 estados; de esos 18 planteles, 6 estarán ubicados en municipios del estado de México, principalmente en la zona oriente de la entidad.

Cada plantel tendrá capacidad de 900 estudiantes y estará compuesto por un edificio de tres plantas con aulas, salones de cómputo, laboratorios, una plaza cívica, multicancha, talleres, áreas administrativa, módulos de servicio y estacionamiento.

A la par, se instrumentará otro programa para usar las instalaciones de las secundarias que no tienen turno vespertino. Este plan de acondicionamiento contempla la reconversión de 35 planteles en 17 estados, de los cuales diez se ubican en el Estado de México.

Mario Delgado, secretario de Educación informó que  estas secundarias que serán reconvertidas en preparatorias vespertinas se ubican en los  municipios de Acolman, Chalco, Chimalhuacán y Ecatepec, Ixtapaluca, Naucalpan, Texcoco y Valle de Chalco, donde actualmente se tienen una gran demanda de espacios.

En total , el gobierno federal invertirá 759.5 millones de pesos y con esa reconversión se abrirán 10 mil 500 nuevos espacios.

La reconversión o acondicionamiento de los planteles contempla, además de un mantenimiento mayor, la construcción de un aula de cómputo, un área administrativa con sanitarios, un laboratorio multifuncional, un taller de especialidad  y la cancha de usos múltiples. En promedio, dijo, se trata de una inversión de 21.7 millones por cada reconversión de secundaria

Toluca, Edomex; 4 de
febrero de 2025.- La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del
Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), y el Gobierno del
Estado de México, firmaron un convenio de colaboración para alfabetizar a 150
mil mexiquenses durante este año, y declarar a la entidad como territorio libre
de analfabetismo.

Durante el acto y al
firmar como testigo de honor este acuerdo, junto con la gobernadora del Estado
de México, Delfina Gómez Álvarez, el secretario de Educación Pública, Mario
Delgado Carrillo afirmó que compartir el poder de la palabra escrita es una responsabilidad
de todas y todos como sociedad, porque aprender a leer y escribir permite a las
personas tomar conciencia de su lugar en el mundo y asumir su rol en la
historia.

“El lenguaje escrito nos
permite plasmar nuestra realidad para luego observarla objetivamente con
conciencia y pasar a la acción para transformar. La alfabetización es una de
las formas más eficaces de cultivar y demostrar la capacidad del pensamiento
analítico y crítico; de darle sentido al mundo que nos rodea e inspirar
nuestras acciones”, expresó.

Delgado Carrillo
mencionó que la alfabetización es la base de la educación, de la identidad y de
la diversidad cultural, porque permite comprender mejor al otro, entender lo
que nos hace diferentes; sentir empatía, compasión y solidaridad.

El titular de la SEP
recordó que hace más de 100 años, José Vasconcelos formó misiones culturales
para alfabetizar a las y los mexicanos, ya que sólo uno de cada cuatro
habitantes sabía leer y escribir.

Señaló que, en el gobierno
federal encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum, se retomó esa voluntad
política y como parte de la construcción de una sociedad más justa e inclusiva,
se apoya a personas jóvenes y adultas en el aprendizaje de la lectura y la
escritura, saldando la deuda social que se tiene con los sectores
históricamente marginados.

“Sabemos que la
alfabetización es una puerta para mejorar la calidad de vida, acceder a la
riqueza del conocimiento humano y contribuir a la inclusión social”, enfatizó.

Finalmente, el titular
de la SEP, recordó la creación de un nuevo modelo de asignación para la
Educación Media Superior, impulsado por la mandataria federal, con el que se
elimina el examen de admisión que, durante años, determinó el futuro de las y
los jóvenes; estigmatizó la oferta educativa de ese nivel educativo, e influyó
negativamente en la vida de las y los estudiantes.

“Los derechos no se
concursan, no se someten a examen, no tienen que ver con los méritos. Los
derechos se ejercen con plena libertad y justicia”, subrayó.

Por su parte, la gobernadora
del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez afirmó que, junto con la administración
federal, trabaja por la educación como un derecho, no como un privilegio, por
ello, refrendó su compromiso con la campaña “El Poder de Alfabetizar”, que
erradica el rezago educativo de 150 mil mexiquenses en este 2025.

Destacó que cuenta con
el respaldo de dependencias federales, estatales, municipales y voluntarios
comprometidos con la educación, la cual es esencial para erradicar la pobreza,
reducir las desigualdades y construir un entorno de paz, acorde a la República
Educadora, Humanista, y Científica, que da continuidad a la Nueva Escuela
Mexicana.

Gómez Álvarez invitó a
todos los servidores públicos a participar en esta noble jornada de
alfabetización, para ayudar a más mexiquenses a ejercer el derecho a la
educación, por ello, anunció la apertura de un aula de alfabetización dentro de
Palacio de Gobierno para quienes no saben leer ni escribir, recordando que es
la casa del pueblo.

El director general del
INEA, Armando Contreras Castillo, afirmó que el desarrollo de México llegará
hasta donde llegue su educación, por lo que para que el país alcance el
bienestar, es necesario que el principio de primero los pobres también se
aplique en la educación.

En los 43 años del INEA
se han atendido a más de 31 millones de personas, pero aún existen 27 millones
de personas mayores de 15 años en rezago educativo; 4 millones no saben leer ni
escribir, más de 6 millones que no concluyeron la primaria y más de 16 millones
la secundaria.

El rezago educativo está
presente en los 125 municipios del Estado de México, en donde cerca de 350 mil
personas no saben leer ni escribir, 854 mil no cuentan con la primaria y 2
millones 51 mil no culminaron la secundaria. De ellos, el 53 por ciento son
mujeres. Por eso, este convenio que hoy se firma beneficiará a 150 mil
mexiquenses en 2025.

Redacción

Ecatepec, Edomex 13 de noviembre del 2024 .- Con una inversión de 16 millones de pesos, el gobierno del Estado de México arrancó el programa “Escuelas de Lluvia” para la captación de agua pluvial con el objetivo de proporcionar a 100 escuelas una fuente accesible de agua limpia y abundante.

Miguel Ángel Hernández Espejel, secretario de Educación puntualizó que este programa llegará a 29 municipios mexiquenses con la instalaron 80 Sistemas de Captación de Lluvia (SCALL), donde 21 mil 499 estudiantes aprenderán sobre la importancia del cuidado del agua; esta acción tiene como objetivo captar anualmente 13 millones 899 mil litros del vital líquido, lo que permitirá un ahorro de mil 389 pipas de agua.

Durante un recorrido por la Primaria “Profr. Heriberto Enríquez”, en Ecatepec, Hernández Espejel explicó que este programa estará a cargo del Instituto Mexiquense de la Infraestructura Física Educativa (IMIFE) que brindará capacitación técnica y talleres de educación ambiental para fomentar la adopción de ecotecnologías y fortalecer nuevos hábitos de conservación del agua.

“Nosotros tenemos temporadas de lluvia, lo que vamos a hacer es aprovechar esa agua, para no utilizar el agua potable, y en determinado momento va a servir en época de sequía, porque vamos a ahorrar agua para aprovecharla en esa temporada, eso es lo más importante, y uno de los principios básicos de la Nueva Escuela Mexicana que propone poner al centro a la comunidad y su problemática, y una de las problemáticas es el agua, hay que enseñar a cuidar el recurso hídrico”, subrayó el Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación.

Por su parte, Hernando Peniche Montfort, director general del IMIFE, destacó que este programa está alineado con el Plan de Desarrollo del Estado de México, la finalidad es llegar a escuelas ubicadas en comunidades apartadas y fomentar una cultura de cuidado del agua en las futuras generaciones.

Detalló que se formarán 100 Comités de Lluvia, los cuales recibirán 220 horas de capacitación, y se realizarán mil 320 talleres dirigidos a niñas, niños y adolescentes, lo que representa un paso importante hacia la construcción de un futuro más sostenible.

Entre los beneficios que traerá el programa “Escuelas de Lluvia” se encuentran el acceso a agua segura para las comunidades escolares, el suministro de agua durante hasta seis meses al año en las escuelas beneficiadas, lo que permitirá reducir hasta en un 50 por ciento el consumo de agua de la red pública.

Además, se fortalecerán los ambientes saludables y seguros, disminuirá el ausentismo escolar debido a la escasez de agua y se fomentará el cuidado de este recurso natural desde la niñez mexiquense.

Jaqueline Castillo Morales, directora de la Escuela Primaria “Profr. Heriberto Enríquez”, agradeció la instalación del sistema de captación de agua pluvial, así como la inversión superior a los 15 millones de pesos para la rehabilitación de 18 aulas de este plantel, y adicionalmente se destinarán 2.8 millones de pesos para la sustitución de la barda.

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Redacción

Toluca, Edomex. 13 de agosto del 2024.- Con el objetivo de garantizar la transparencia y eficiencia en los procesos de asignación de plazas docentes, el Gobierno del Estado de México, encabezado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, realizó el “Evento Público de Asignación de Plazas. Ciclo Escolar 2024-2025” con el que se marca el inicio de la asignación de plazas docentes y con funciones de dirección y supervisión para educación básica y media superior.

Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, destacó la importancia de la transparencia en estos procesos. “Hoy más que nunca se busca dejar en claro cómo se asignan las plazas y cómo se da todo el proceso, garantizando un trato justo y honesto para todos los participantes”, afirmó.

Señaló  el compromiso de la administración de la gobernadora Delfina Gómez Álvarez con la mejora continua del sistema educativo en el Estado de México, ya que este evento, más allá de la asignación de plazas, representa un paso firme hacia la consolidación de un sistema educativo más justo, transparente y orientado a la excelencia.

Llamó a los nuevos docentes a asumir con responsabilidad y compromiso los cargos que se les asignen: “Un documento nos otorga un nombramiento, pero es el trabajo diario el que nos da la calidad moral para asumir ese puesto. El liderazgo se gana, no se exige, y es en el campo, en las escuelas, donde se demuestra el verdadero compromiso con la educación”, señaló.

Por su parte, Lucila Pérez Torrijos, titular de la Coordinación Estatal del Servicio Profesional Docente, destacó que para tener una comunicación asertiva y mayor transparencia, ha diseñado un tablero interactivo para que los participantes puedan seguir en tiempo real el avance en la asignación de plazas. Esta herramienta, única a nivel nacional, refleja el compromiso del Gobierno del Estado de México con la legalidad y la objetividad en estos procesos.

A través de este proceso, se asignarán en Educación Básica para el proceso de admisión 174 plazas definitivas y 31 plazas temporales; para Promoción Vertical 259 plazas definitivas; Promoción a Horas Adicionales 12 mil 388 horas; en Educación Media Superior se asignarán para admisión 2 mil 068 horas definitivas y 11 mil 219 temporales; Promoción Vertical 29 plazas definitivas y Promoción a Horas Adicionales 2 mil 955 horas.

Dicha asignación inició el 12 de agosto y concluirá el 31 de mayo de 2025, periodo en el que tiene vigencia el listado nominal de resultados de los participantes.

Por su parte, Marco Aurelio Carbajal Leyva, Secretario General del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México, y Eliud Terrazas Ceballos, Secretario General de la Sección 17 del SNTE Valle de Toluca, coincidieron en la necesidad de que estos procesos se lleven a cabo con el mayor sentido de justicia y humanidad. Ambos líderes sindicales subrayaron la importancia de acompañar y respaldar a las y los docentes durante todo el proceso de asignación.

En el evento también se contó con la presencia de Rigoberto Vargas Cervantes, Secretario General de la Sección 36 del SNTE, Valle de México. Por parte de la SECTI, estuvieron: Ricardo López Avendaño, Subsecretario de Administración y Finanzas; Carlos Alberto Salgado Treviño, Subsecretario de Educación Media Superior; Allan Alberto Méndez Sánchez, titular del Órgano Interno de Control y Magdaleno Reyes Ángeles, Director General de SEIEM.

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Redacción

Toluca, Edomex. 5 de agosto de 2024.-Una joven mazahua que había sido rechazada en el proceso de admisión de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex) logró ser inscrita para cursar una carrera profesional en esta institución, tras la queja que presentó ante la Comisión estatal de los Derechos Humanos (odhem), quien constató vulneración a sus garantías individuales.

Este lunes, personal de la Codhem atestiguó el cumplimiento del  primer punto de la Recomendación 1/2024 emitida a la UAEMex en junio pasado,  que instruía a la Universidad a abrir un cupo e inscribir a la joven para que curse la licenciatura de Ciencias Políticas y Administración Pública, pues en el proceso de admisión “no se toman en cuenta a las personas indígenas y sus contextos, ignorando características y diferencias de crianza, cultura, identidad, alcance de bienes y servicios, falencias educativas asociadas a la desigualdad estructural del lugar en donde viven, entre otros aspectos que impiden que compitan en las mismas condiciones”.

La joven participó en el proceso de selección que abrió la UAEMex para el curso 2024-2025 para la carrera antes señalada. Ella quedó ubicada en el lugar 144, de los 143 que estaban disponibles, por lo que no fue admitida.

Tras no ser seleccionada, la joven identificada como Vanessa acudió a la Codhem a presentar una queja por discriminación y violación a sus garantías individuales y tras una profunda revisión del caso emitió la recomendación a la Universidad.

En la recomendación, la Codhem concluyó que se afectaron los derechos de Vanessa al trato diferenciado y preferente, así como a la educación superior, a pesar de su trayectoria a favor de los derechos culturales y lingüísticos de la comunidad mazahua, pues fue  galardonada con el Premio Estatal de la Juventud en 2021 en la categoría Labor Indígena y la Presea a la Juventud en su municipio.

La Codhem también solicitó a la UAEMex a establecer un “Modelo de Selección Incluyente para el ingreso y selección de estudiantes desde una perspectiva intercultural, que considere la inclusión de personas indígenas como grupo en situación de vulnerabilidad, que inicie desde su selección e ingreso y de manera progresiva pueda considerar criterios para la protección de grupos en situación de vulnerabilidad, a través de mecanismos pertinentes”.

Dentro del expediente, se tomaron en cuenta posicionamientos como los de la Red de Abogadas de Personas Indígenas que establecen la desigualdad estructural que enfrenta este sector de la sociedad y la necesidad de que las universidades públicas apliquen acciones afirmativas o medidas diferenciadas para garantizar el ingreso y permanencia a la educación superior de personas indígenas.

La Codhem señaló que con este caso se pretende sentar un precedente para combatir la desigualdad y discriminación que enfrentan los jóvenes de los pueblos originarios, pues el INEGI señala que  al nivel superior accede solo 8.1 por ciento de las y los jóvenes indígenas en comparación con el 21.7 por ciento de las personas no indígenas.

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Zinacantepec, Edomex; 5 de
agosto de 2024.- La gobernadora de la entidad, Delfina Gómez Álvarez reconoció
a la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex) de colocarse a la vanguardia
educativa del país, tras un esfuerzo de la comunidad universitaria para
reestructurar el plan de estudios de bachillerato, con el propósito de
instrumentar un nuevo marco curricular acorde a la Nueva Escuela Mexicana y que
este lunes, ha entrado en vigor.

“A partir de este ciclo
escolar, entra en vigor el nuevo currículum, además considerando que la
tecnología y la innovación son elementos indispensables en el aprendizaje de
los estudiantes, se desarrollaron libros electrónicos, ya que los alumnos
además de tener sus libros, también van a poder interactuar para reforzar los
aprendizajes adquiridos”, detalló.

Al encabezar una firma
de colaboración entre la UAEMex y Comisión Estatal de Parques y de la Fauna
(CEPANAF), la mandataria estatal destacó la puesta en marcha del Centro
Integral Multiespecie del Estado de México, el cual tendrá como objetivo dar
cumplimiento al programa de control de sobreexplotación de animales de compañía
en situación de calle, así como fortalecer el decálogo de acciones de prevención
y atención al maltrato animal.

En esta primera etapa, fueron
adaptados espacios físicos y equipamiento para lo cual se cuenta con tres
caballerizas, dos potreros, jaulas especiales para estancias de perro, jaulas
especiales para estancia de gatos, área equipada para la esterilización, servicio
de clínica, equipamiento necesario para atender emergencias, espacio para
borregos, aves y animales de granja.

Para la segunda etapa, se
creará un centro de terapia de apoyo de madres de familia con hijos víctimas de
violencia doméstica, además, se instalará un espacio para la posta de animales
de granja, se adecuarán espacios para la apicultura, se creará un espacio para animales
de granja violentados.

En el acto inaugural del
ciclo escolar 2024 – 2025, el rector de la UAEMex, Carlos Eduardo Barrera Díaz
resaltó que en los últimos cuatro años, se incrementaron 8 mil espacios universitarios,
por lo que este año cursarán estudios del nivel medio superior y superior, una
matrícula de más de 96 mil estudiantes.

Además, en los últimos
siete años, se incrementó en 40 por ciento la cifra de miembros del Sistema Nacional
de Investigadores (SIN), la cual en 2017, contaba con 512 integrantes, para
alcanzar una cifra récord este año de 864 investigadores. Además, se ha duplicado
el número de alumnos de licenciatura que se titulaba anualmente, cuya suma en
2021, incluía a 5 mil 310 estudiantes, y hoy, ya se tiene una cifra histórica
de más de diez mil egresados.

“Gracias al programa de
ahorro y fortalecimiento financiero, hemos adquirido 13 potrobuses más, lo que nos
permite transportar a 12 mil personas diariamente de manera gratuita, eficiente
y segura. Hemos entregado 626 pantallas y 356 proyectores, equipos que se han
repartido 58 espacios académicos, desde Preparatorias hasta Centros de
Investigación”, añadió.

En conjunto con el
gobierno federal y estatal, se invirtieron más de 200 millones de pesos en
laboratorios y centros de investigación; y más de 500 millones de pesos, para la
rehabilitación de aulas, laboratorios, edificios, canchas deportivas y
auditorios.

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Toluca, Edomex. 15 de julio del 2024.- La gobernadora del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez inició la entrega de becas para el bienestar por aprovechamiento para alumnos de educación básica, media superior y superior que estudian en escuelas públicas de la entidad.

En este primer año de gobierno, el gobierno estatal entregará 65 mil  289 becas a igual número de alumnos cuyo promedio fue superior al 8.5  en el más reciente curso escolar.

El programa está enfocado en apoyar a estudiantes de cuarto, quinto y sexto de primaria, de los tres grados de secundaria y los primeros semestres de educación superior con un estímulo económico de 800 pesos mensuales, los cuales se les entregarán hasta el 10 ocasiones.

Para acceder a la beca no solo  se requiere tener un promedio superior al 8.5 de calificación, sino estudiar en una escuela pública del estado, y formar parte de una familia cuyos ingresos económicos sean inferiores a las líneas de pobreza por ingresos y no ser beneficiario de algún otro programa de desarrollo social federal, estatal o municipal, mediante el cual reciba apoyo monetario o en especial no estar becada por alguna institución privada.

La gobernadora Delfina Gómez apuntó que la idea de este programa es apoyar a quienes más lo necesitan y recalcó que la educación es el mejor igualador social que existe, por lo cual su administración tiene como prioridad mejorar la educación en el estado y mejorar las condiciones de los planteles escolares.

Indicó que estos programas de apoyo a la educación se pueden otorgar gracias al esfuerzo que ha hecho su gobierno por reducir los gastos de operación del mismo y la aplicación de un plan de austeridad, que han permitido liberar recursos para aumentar los apoyos para este sector de la sociedad.

Para este programa, su administración ha destinado un total de 523 millones de pesos.

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